尊敬的張健代表:

您好!您提出的 “關(guān)于解決基層教師評審遇阻情況的建議”已收悉,。經(jīng)我們認真研究后,現(xiàn)答復如下:

您的這一建議提得很好,對于解決我市基層教師職稱評審及崗位聘用具有很好的參考價值和指導意義,。一直以來,職稱評審關(guān)系到教師的切身利益,受到社會各界的廣泛關(guān)注。因此,市人社局在基層教師的職稱評審工作上始終堅持客觀公正的評審原則,。

關(guān)于您提出的“職稱評審遇尷尬……評審材料的質(zhì)量不夠嚴謹”,需要給您說明的是,根據(jù)省有關(guān)文件規(guī)定,在教育系列職稱評審工作中,教育主管部門審核的主要內(nèi)容是:單位推薦過程是否符合本規(guī)定程序,、推薦過程是否做到了三次公布,、涉及申報者個人主要條件是否真實等。不符合推薦程序和公開程度不夠,申報條件不實的單位和個人的材料不得向政府人事(職改)部門推薦,。人社部門對評審工作進行抽查,。因此,對于申報的評審材料,用人單位要首先進行審核,負首要責任,經(jīng)過三次公示無異議后上報至教育主管部門,由教育主管部門再次進行審核,經(jīng)過多次嚴格的審核,才能參加最終的評審,整個評審過程嚴謹公正客觀。

關(guān)于《關(guān)于進一步做好全省中小學崗位設置管理工作的通知》(晉人社廳發(fā)〔2023〕86號)文件,主要有優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu),加強正高級教師崗位管理,實行縣域統(tǒng)籌管理等內(nèi)容,對比以往崗位管理政策,崗位設置比例有較高的提升幅度,落實過程需要細化的措施內(nèi)容較多,需要市縣兩級教育,、人社部門統(tǒng)籌配合推進,穩(wěn)步推進,。目前我市80%縣區(qū)已經(jīng)完成崗位設置,而且各縣區(qū)根據(jù)自身情況分別制定了統(tǒng)籌程度不同的“縣管校聘”實施方案,市直學校也將于近期開展崗位設置工作,有望年內(nèi)完成全市中小學崗位設置工作。推進工作中遇到的各類問題,我們一直研究解決方案并向上級請示,。

在以后的工作中,針對您指出的評審材料質(zhì)量不夠嚴謹?shù)膯栴},我們將加大監(jiān)督力度,督促用人單位和教育主管部門認真審核,嚴格把關(guān),杜絕材料造假,把真正從事教育事業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才選拔出來,。

以上答復您是否滿意,如有意見,敬請反饋。

感謝您對我市基層教育職稱評審這一工作的關(guān)心和支持,歡迎今后提出更多的寶貴意見和建議,。

承 辦 人:孫雅蓉,、杜宏偉


長治市人力資源和社會保障局

2024年10月9日


(此件主動公開)