黨的二十大報告提出：“廣泛開展全民健身活動，加強青少年體育工作,，促進群眾體育和競技體育全面發(fā)展,，加快建設體育強國?！斌w育的意義在于強健體魄,、塑造人格，為人的一生發(fā)展奠定健康之基,，承載著國家強盛,、民族振興的夢想，我們不僅要重視體育強身健體的作用,，更要發(fā)掘和弘揚體育的育人功能。

體育是強健體魄的基石,。體育教育是培養(yǎng)學生身心健康的重要途徑,，在操場上揮灑汗水，不僅能夠增強學生的體質,，提高免疫力,，更是鍛煉意志、釋放壓力的有效方式。學校應通過開展多樣化的體育活動,，讓學生學會感受運動的樂趣,，為日后的學習與生活奠定堅實的身體基礎。體育課上的每一次奔跑,、每一次跳躍,，都是對自我極限的探索和挑戰(zhàn)，這種體驗將內化為學生面對困難時不屈不撓的精神力量,。

體育是協(xié)作精神的熔鑄,。體育教育中，無論是籃球的默契配合,，還是足球的集體攻防,，都強調隊員間的溝通與協(xié)作。這些活動不僅能增強學生的集體榮譽感,，還教會了他們如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補他人的不足，共同為團隊目標而努力,。

體育是追求卓越的動力,。在體育訓練中，學生不斷挑戰(zhàn)自己的體能極限,，突破心理障礙,，實現(xiàn)自我超越。這種經歷讓他們認識到,，個人的潛力是無限的,，只要勇于嘗試、堅持不懈,，就能創(chuàng)造出令人驚嘆的成就,。超越自我的過程，也是自我認知與價值觀塑造的過程,，它激勵著學生不斷向前,，追求卓越。

青少年是祖國的未來,、民族的希望,，體育能幫助他們磨練出健康體魄、健全人格,，提升規(guī)則意識與抗壓能力,，讓他們學會如何面對勝負和坎坷。因此,，我們應在加強體育上下大力氣,，并基于育人功能設計和實施體育課的教學目標,、教學內容和教學方法。只有這樣,，才能培養(yǎng)出擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人,。

（轉自長治日報）